تاریخ:
مشاور وزیر ارتباطات: ماهواره خیام با وجود حملات دشمن بدون ذرهای اختلال به فعالیت خود ادامه داده 
درس سی و دوم زبان
رفع مشكلات ديرينه آموزش عالي؛ اولين گام توسعه دانشگاهها
روزنامه آفرینش نوشت:
با توجه به ضررهايي كه كشور ما از جهت مهاجرت دانشآموختگان به خارج از كشور در طول سالها متحمل شده و سرمايهاي را كه ميتوانست به بهترين نحو به سود خود از آن استفاده كند، به دلايل مختلف ازجمله نبود وضعيت اشتغال مناسب، عدم حمايت كافي از دانشآموختگان و دلايل ديگري كه طرح آن موجب به درازا كشيدن مطلب خواهد شد، در اختيار ساير كشورها قرار داده است، يكي از اصليترين دغدغههاي تصميمگيرندگان آموزش عالي در سالهاي اخير، انديشيدن تدابيري براي جلوگيري از مهاجرت دانشآموختگان و استفاده از توان آنها در جهت پيشرفت كشور بوده است.
اما قضيه به همين جا ختم نشده و نظام آموزش عالي ما، در طول ساليان اخير، هدفي فراتر از اين را براي خود در نظر گرفته و آن، عبارت است از اينكه نهفقط با ترميم نقصها و مشكلات نظام آموزشي، مانع مهاجرت دانشجويان و دانشآموختگان به خارج شويم، بلكه پا را فراتر گذاشته و خود، به يكي از كشورهاي نخبهپذير دنيا تبديل شويم، به طوري كه دانشجويان ساير كشورها بتوانند به دانشگاههاي ايراني مراجعه كرده و مشغول به تحصيل شوند، و به اين ترتيب، دانشگاههاي ما در آينده نزديك به دانشگاههايي بينالمللي تبديل شوند.
بديهي است كه رسيدن به اين افق و چشمانداز، به نوعي همهجانبهنگري نياز دارد كه در آن، نخست براي حل مشكلات دانشگاهي چارهاي انديشيده شده باشد. چرا كه با وضعيت نامناسب بسياري از خوابگاههاي دانشگاهي، مشكلات مربوط به سرفصلهاي درسي در رشتههاي مختلف، نسبت استاد به دانشجو، امكانات كم پژوهشي و... تحقق بينالملليسازي دانشگاهها، چندان منطقي و واقعبينانه به نظر نميرسد.
در روزهاي اخير هم، از قول معاون آموزشي وزارت علوم عنوان شده بود كه در حال حاضر، برخي از دانشگاههاي ما در زمره 500 دانشگاه برتر دنيا جاي دارند كه با برنامهريزيهاي صورتگرفته، تلاش ميشود در پنج سال آينده، دانشگاههاي ايراني در فهرست 200 دانشگاه برتر جهان جاي بگيرند. در نظر گرفتن چنين دورنماي نزديكي براي آموزش عالي و تلاش درراستاي جهانيسازي دانشگاههاي داخلي كه به طور قطع، موجب شكوفايي بيشتر فضاي آموزش عالي خواهد شد، اتفاق مباركي است كه اخيرا به گونه برجستهاي مورد توجه قرار گرفته و در اين راستا، با بسياري از دانشگاههاي خارجي، تفاهمنامههايي امضا شده است. اما آنچه مهم است داشتن برنامه مشخص، زمانمند و هدفمند در اين رابطه است كه در مرتبه نخست، با برطرف كردن ضعفها و مشكلات مختلف و متعددي كه در دانشگاههاي كشور وجود دارد، زمينه براي توسعه بيشتر و ورود جدي به جريان بينالملليسازي و قرار گرفتن ايران در فهرست كشورهاي داراي دانشگاههاي بينالمللي فراهم شود.
در غير اين صورت و با اختصاص بودجههاي كم آموزشي و پژوهشي و به قوت خود باقي ماندن مشكلات ديرينه نظام آموزش عالي، به نظر ميرسد ما در انتظار محصول و نتيجهاي هستيم كه مقدمات لازم براي دستيابي به آن طي نشده است.
با توجه به ضررهايي كه كشور ما از جهت مهاجرت دانشآموختگان به خارج از كشور در طول سالها متحمل شده و سرمايهاي را كه ميتوانست به بهترين نحو به سود خود از آن استفاده كند، به دلايل مختلف ازجمله نبود وضعيت اشتغال مناسب، عدم حمايت كافي از دانشآموختگان و دلايل ديگري كه طرح آن موجب به درازا كشيدن مطلب خواهد شد، در اختيار ساير كشورها قرار داده است، يكي از اصليترين دغدغههاي تصميمگيرندگان آموزش عالي در سالهاي اخير، انديشيدن تدابيري براي جلوگيري از مهاجرت دانشآموختگان و استفاده از توان آنها در جهت پيشرفت كشور بوده است.
اما قضيه به همين جا ختم نشده و نظام آموزش عالي ما، در طول ساليان اخير، هدفي فراتر از اين را براي خود در نظر گرفته و آن، عبارت است از اينكه نهفقط با ترميم نقصها و مشكلات نظام آموزشي، مانع مهاجرت دانشجويان و دانشآموختگان به خارج شويم، بلكه پا را فراتر گذاشته و خود، به يكي از كشورهاي نخبهپذير دنيا تبديل شويم، به طوري كه دانشجويان ساير كشورها بتوانند به دانشگاههاي ايراني مراجعه كرده و مشغول به تحصيل شوند، و به اين ترتيب، دانشگاههاي ما در آينده نزديك به دانشگاههايي بينالمللي تبديل شوند.
بديهي است كه رسيدن به اين افق و چشمانداز، به نوعي همهجانبهنگري نياز دارد كه در آن، نخست براي حل مشكلات دانشگاهي چارهاي انديشيده شده باشد. چرا كه با وضعيت نامناسب بسياري از خوابگاههاي دانشگاهي، مشكلات مربوط به سرفصلهاي درسي در رشتههاي مختلف، نسبت استاد به دانشجو، امكانات كم پژوهشي و... تحقق بينالملليسازي دانشگاهها، چندان منطقي و واقعبينانه به نظر نميرسد.
در روزهاي اخير هم، از قول معاون آموزشي وزارت علوم عنوان شده بود كه در حال حاضر، برخي از دانشگاههاي ما در زمره 500 دانشگاه برتر دنيا جاي دارند كه با برنامهريزيهاي صورتگرفته، تلاش ميشود در پنج سال آينده، دانشگاههاي ايراني در فهرست 200 دانشگاه برتر جهان جاي بگيرند. در نظر گرفتن چنين دورنماي نزديكي براي آموزش عالي و تلاش درراستاي جهانيسازي دانشگاههاي داخلي كه به طور قطع، موجب شكوفايي بيشتر فضاي آموزش عالي خواهد شد، اتفاق مباركي است كه اخيرا به گونه برجستهاي مورد توجه قرار گرفته و در اين راستا، با بسياري از دانشگاههاي خارجي، تفاهمنامههايي امضا شده است. اما آنچه مهم است داشتن برنامه مشخص، زمانمند و هدفمند در اين رابطه است كه در مرتبه نخست، با برطرف كردن ضعفها و مشكلات مختلف و متعددي كه در دانشگاههاي كشور وجود دارد، زمينه براي توسعه بيشتر و ورود جدي به جريان بينالملليسازي و قرار گرفتن ايران در فهرست كشورهاي داراي دانشگاههاي بينالمللي فراهم شود.
در غير اين صورت و با اختصاص بودجههاي كم آموزشي و پژوهشي و به قوت خود باقي ماندن مشكلات ديرينه نظام آموزش عالي، به نظر ميرسد ما در انتظار محصول و نتيجهاي هستيم كه مقدمات لازم براي دستيابي به آن طي نشده است.
لینک کوتاه: کپی لینک
پارادوکس تجربه: دانایان هم اشتباه می کنند / پرونده های عجیب نابودی: نوکیا، کداک، چلنجر و ایرفرانس 447 رئیس پارلمان لبنان: مذاکره تحت فشار حملات اسرائیل چه سودی دارد؟ کشف جسد فرد مغروق در رود ارس با تلاش امدادگران در جلفا سیانان: ایران تقریبا همه سایتهای نظامی آمریکا در خاورمیانه را هدف قرار داده رونمایی بایکار از پهپاد کی2؛ پهپاد انتحاری ترکیه با قابلیت بازگشت به آشیانه! (+فیلم و عکس) نیروی دریایی سپاه: قواعد مدیریت جدید خلیج فارس اعمال خواهد شد پرواز رفت و برگشت رشت- مشهد برقرار شد مدیر مسؤول عصر ایران در سوگ پدر دستگیری عامل تیراندازی مرگبار در عملیات ضربتی پلیس ازنا نتایج نظرسنجی جدید: ۶۱ درصد آمریکایی ها جنگ با ایران را یک اشتباه می دانند ترامپ: برای ادامه جنگ با ایران، اجازه رسمی از کنگره نخواهم گرفت نفتالی بنت: اسرائیل در حال فروپاشی است شهادت ۱۴ عضو سپاه زنجان بر اثر انفجار مهمات عملنکرده رایزنی تلفنی عراقچی و لاوروف پیام رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز کارگر و روز معلم